Das Projekt „Kultur und Schule“ hat erfolgreich am Gymnasium Theodorianum gestartet und lädt Schüler*innen ein, ihre kreative Ader in einem spannenden Gemeinschaftsvorhaben auszuleben. Die Schüler*innen haben sich für die Gestaltung eines gigantischen chinesischen Drachens mit einer Länge von 3–4 Metern entschieden – ein beeindruckendes Symbol für Zusammenarbeit, Kreativität und kulturelle Vielfalt.

Von der Idee zur Umsetzung

Gleich zu Beginn haben wir gemeinsam Ideen gesammelt, um das Projekt zu strukturieren. Schnell wurde klar: Statt dass jedes Kind einen kleinen Drachen für sich gestaltet, soll ein großes Gemeinschaftsprojekt entstehen. Diese Entscheidung fördert nicht nur den Teamgeist, sondern erlaubt auch, die individuellen Stärken der Kinder in verschiedenen Arbeitsbereichen einzubringen.

Um Abwechslung und kreative Vielfalt zu erfahren, haben wir das Projekt in verschiedene Stationen unterteilt:

Fertigstellung des Drachenkopfes: Der Drachenkopf wird zunächst mit Pappmaché modelliert und anschließend mit Gipsbinden fixiert, um ihm Stabilität und Form zu verleihen.

Gestaltung von Drachenmasken: Parallel dazu können die Kinder individuelle Masken gestalten, die das Thema Drachen und chinesische Kultur aufgreifen.

Skizzenbuch: Wir gestalten gemeinsam ein Skizzenbuch. Hier werden Ideen gesammelt, Entwürfe gezeichnet und der kreative Prozess dokumentiert. Das Skizzenbuch wird aus recycelten Materialien wie Geschenkpapier, Verpackungsfolien und Karton gestaltet.

Bemalung der Drachenschuppen und des Körpers: Mit viel Farbe und Fantasie wird der Drachenkörper lebendig. Die Bemalung der Schuppen ist ein besonders wichtiger Schritt, da sie dem Drachen sein charakteristisches Aussehen verleiht.